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对一道数学习题的研究性学习
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问渠哪得清如许 为有源头活水来——如何创造性使用高中政治教材
夏建敏
善弈谋势，挖掘课堂观察的价值
曹荣苏 [1] ; 章玉芳 [2]
英语高分作文的语言亮点探析
陆亚东 [1] ; 朱斌 [2]
“课题式”复习模式的构建与实践
李锦山
例析高中生物的两种过程性学业评价方式
罗潮龙
原创非选择题的几个小技巧
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