【出 处】： 复习模式 实践 课题式 教学艺术 复习课 教学内容 师生互动 展示课

【作 者】： 陆亚东 [1] ; 朱斌 [2]

【摘 要】笔者在教学一线的实践和调查研究中发现，展示课也好，优秀课评比也罢，鲜有教师将复习课作为教学内容展示其教学艺术，究其缘由是新课好上，有新意，学生爱听．因而，出现了复习课多年一面，鲜有新意，枯燥乏味，师生互动不强的“怪现状”．但是．复习课作为教学中的一种必要课型而必不可少地存在。