【出 处】： “提出问题” 学生创新意识 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》

【作 者】： 朱广科

【摘 要】《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》“分析问题、解决问题”的基础上增加了“发现问题、提出问题”的目标，从“两能”到“四能”体现了对学生创新意识与创新能力培养的要求．