【出 处】： 初一学生 英语教学 助教 同伴 英语教师 小班化教学 教育资源 教

【作 者】： 姜慧芳

【摘 要】目前，由于教育投入的限制以及教育资源不均衡的原因，我国多数学校还无法实现小班化教学，甚至还出现学生数超过五十人的大班级。在这样的班级中进行教学对教师来说是一种挑战．对于初一英语教师来说更是如此。由于地区、城乡、师资等差异的客观存在，在初一学生入学时，学生英语水平两极分化的情况已经出现。