【出 处】： 探究过程 电场线 理想变压器 滑动变阻器 合场强 静电场 带电量

【作 者】： 朱亚

【摘 要】物理教学的根本目的就是全面提高学生素质,而学生素质的提高应该落实在物理教学过程的方方面面、点点滴滴之中.追寻科学细致的教学过程,防止重结论轻过程的不良倾向,铺就了物理教学的成功之路.一、突出实验探究过程实验是物理学建立与发展的基石,是学生建构物理知识、提高科学素养的重要途径.实验设计的目的与原理,实验器材的选择与组合,实验步骤的制定与实施,实验数据的测量与处理,实验现象的观察与描述,实验结果的分析与评价,构成了实验教学的完整过程和全部内容.