【出 处】： 高中语文教材 小说教学 设计角度 “主问题” 小说文本 删繁就简

【作 者】： 孟建文

【摘 要】高中语文教材收录的小说文本往往篇幅较长，内容较多，教与学的难度也就相对较大。如果每一篇小说的解读都能选准一个切入点，设计一个“主问题”，教学就可以删繁就简，事半功倍。