【出 处】： 英语课堂教学 中学生 高中 兴奋点 the 学生兴趣 情感体验 个人行为

【作 者】： 金绅

【摘 要】在高中英语课堂教学中，有时学生缄默不语，有时学生兴趣盎然。作为教师，我们希望并力图保持学生积极的情感体验。因为态度是调节外界刺激与主体反应的中介，直接决定个人行为的方向、性质与强度。在英语教学过程中，培养学生正确的、