如何构建重“经历”的物理课堂
【出 处】:
物理课堂
经历
普通高中物理课程标准
科学探究
探究过程
物理问题
【作 者】:
王建峰
【摘 要】一、引言 《普通高中物理课程标准(实验)》在“过程和方法”中明确指出:要让学生“经历科学探究过程,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律……”。
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