【出 处】： 培养策略 自我监控能力 物理解 物理学习 解题能力 监控策略 学习

【作 者】： 侯新杰 [1] ; 安淑盈 [1] ; 王娴 [2]

【摘 要】在物理教学中,经常会出现学生上课听得懂老师所讲知识,但一遇到物理题就不知从何下手的现象,因此改变高中生这种物理解题困难的状况显得尤为迫切.而培养高中生自我监控能力,使学生掌握良好的学习方法和解题策略,对提高物理解题能力和物理学习成绩有着重要的作用.本文试图在分析物理解题中自我监控的内涵和意义的基础上,探讨高中学生物理解题中自我监控能力的培养策略.