【出 处】： 盐酸反应 初中化学教学 化学教科书 实验探索 科学性问题 思维空间

【作 者】： 陈立铭 [1] ; 李德前 [2]

【摘 要】＂质量守恒定律＂实验是初中化学教学中引导学生理解基本原理、巩固基础知识、拓展思维空间、尝试科学探究、培养实践能力的重要载体。而且各地中考化学试卷中实验探究题的命制,也常以质量守恒定律实验及其改进装置为素材,以突出考查学生的科学素养、创新精神和实验评价能力。但笔者发现,在研究质量守恒定律的＂碳酸钙（或碳酸钠）与盐酸反应＂实验中,有的初中化学教科书、教学辅导资料以及有些中考化学试题对于实验的设计和装置的改进,常常忽视了两个科学性问题。