生物教学中"想象实验"的应用——以"探索遗传物质的过程"的教学为例
【出 处】:
想象实验
生物教学
遗传物质
应用
科学知识
科学探究活动
操作实
【作 者】:
张树虎
【摘 要】“想象实验”是探究科学知识的重要方法,其目的是通过“实验”教给学生如何探究未知。类似于操作实验,该类实验也是在教师的指导下,学生通过模仿科学家科学探究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中学会科学研究的方法和技能、科学的思维方式.进而形成科学观念、树立科学精神。
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