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宣勇开讲2020级学生思政课:立青年志气,做...
浙外承办浙江省第十届会展策划创意大赛颁奖...
宣勇教授著作获教育部高等学校科学研究优秀...
浙外通过省教育厅、省档案局“规范化数字档...
浙外代表参加浙江省法学会第八次会员代表大会
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“钱江学者”特聘教授李庆本来校主讲“梅兰...
《走进“一带一路”丛书》阶段成果发布会暨...
著名古文字学家李铁华教授来校主讲“五千年...
“欧洲和中国:全球可持续发展潮流的引领者...
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期
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“大历史观”在高中历史教学中的运用——以人教版必修一“鸦片战争”一课为例
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高中历史选修课教学设计的探索——以选修课“唐太宗”为例
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缩、展、提、联:让学生的知识融会贯通——以历史与社会“汇入了工业文明大潮的中国”一课为例
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谈高中生物程序性知识的有效教学
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从言入手 让文闪光——例谈文言文教学的乐学之道
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“小切口 深分析”的教学探索——以高中历史“多极化趋势的加强”一课教学为例
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阅读教学中有效对话话题的确定——以《金岳霖先生》为例
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物理教学设计中的思维稚化及其策略
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高中作文教学“提质增效”方法刍议
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化学学习中前概念的解构与转化策略
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例析初中历史习题教学的“变式”艺术