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浙外新闻
宣勇开讲2020级学生思政课:立青年志气,做...
浙外承办浙江省第十届会展策划创意大赛颁奖...
宣勇教授著作获教育部高等学校科学研究优秀...
浙外通过省教育厅、省档案局“规范化数字档...
浙外代表参加浙江省法学会第八次会员代表大会
学术动态
“钱江学者”特聘教授李庆本来校主讲“梅兰...
《走进“一带一路”丛书》阶段成果发布会暨...
著名古文字学家李铁华教授来校主讲“五千年...
“欧洲和中国:全球可持续发展潮流的引领者...
邱小琪大使来校主讲“当前国际形势与公共外...
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第
04
期
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什么是真正参与了探究的教学——探究式教学的案例分析与思考
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引入“翻转课堂”,助推语文课堂转型——以“材料作文审题”为例
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初中英语词汇教学中联想与游戏的整合
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藩篱突破,打造语文"自主学习流水线"
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基于史本阅读的中学英语写作教学策略研究
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英语阅读教学中语言知识的优化处理
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基于学生理解的"平面直角坐标系"的问题设计
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巧用图片,让历史复习从基点攀上高点——以九年级《历史与社会》"中国共产党的特色道路"专题复习为例
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高中小说教学"主问题"设计角度例谈
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语文教学逻辑体系的简洁化
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基于知识价值的化学课堂教学策略——以苏教版《有机化合物组成和结构的研究》为例
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晨昏线教学的探究
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教师成长从常态课启航
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学则生疑 疑则学进——学生“提出问题”的培养策略