TIMSS 2015高中数学评价框架
【出 处】:
数学评价
国际教育
TIMSS
2015
中小学数学
影响因素
趋势研究
【作 者】:
曾小平
;
洪小辉
【摘 要】国际数学与科学教育成就趋势研究(The Trends in International Mathematics and Science Study,简称TIMSS),是由国际教育成就评价协会(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA)组织的大型国际教育评价研究项目.该研究的目的在于,评价各国中小学数学与科学教育成就的发展趋势,研究各国数学与科学教育成就同文化背景、教育制度等影响因素的关系,帮助各国提升数学和科学教育质量.
相关热词搜索:
上一篇:第一页
下一篇:优化“分离以尿素为氮源的微生物”的实验