【出 处】： 实验设计 电流 磁场 理科实验教学 “十二五” 行动研究 重点课题

【作 者】： 方红霞

【摘 要】作为核心组成员，笔者参与了江苏省教育科学“十二五”重点课题《基于“项目模块法”的中学理科实验教学的行动研究》，对如何让学生变定性研究为定量探究进行了实践，