基于提升学生思维能力的高三英语书面表达题命制研究--以世界读书日话题为例
【出 处】:
思维能力培养
书面表达题
世界读书日
高三英语
学生
话题
命制
【作 者】:
支丽芳
【摘 要】写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作能力的培养和提高必须首先立足于思维能力的培养和提高,写作方法的掌握和运用也首先是思维方法的掌握和运用。而写作思维能力培养和提高的触发点就是英语书面表达的有效命题。下面,笔者根据近五年浙江高考英语书面表达题的特点,以世界读书日话题为例,从提升学生思维能力的角度来阐述高三英语书面表达题的命制。
相关热词搜索:
上一篇:基于考题分析的阅读理解训练方法
下一篇:以话题为主线的高三英语复习教学