【出 处】： 探究式教学 案例分析 数学课程标准 数学思想方法 数学活动经验 引

【作 者】： 王东

【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中强调，教师的教学要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验．教学中只有让学生真正参与探究的过程，才能更好地体会数学思想方法，