【出 处】： 英语课外阅读 课内外 教学探索 英语课程标准 初二学生 课外阅读教

【作 者】： 孙俊

【摘 要】《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出了不同等级的阅读能力要求及不同学段学生的年阅读量（初中约年10～15万词）。[1]为了让学生的年阅读量达到课程标准的要求，笔者所在学校在初一、初二学生中进行了探索与实践。经过实践，笔者发现，课内外互动的英语课外阅读教学是学生通过阅读认知世界、搜集处理信息、发展思维、获得审美体验的有效方法，也是学生通过阅读与文本对话、生成新认知和感悟的过程，更是综合提高学生英语语言素养的重要途径。