从竞赛题的解答看学生间的相互激励
【出 处】:
激励学生
竞赛题
解答
参考答案
竞赛试题
竞赛培训
不等式
练习
【作 者】:
陈荣
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杨飞
【摘 要】在数学竞赛培训课堂上.我将此题作为例题,让来自不同班级的40个学生练习.对于常规试题,教师容易给出多种新颖解法,这个竞赛试题,课前研究不够深入,仅读懂了参考答案.所以,打算让学生先练习,如果学生有好的解法,就用学生的方法激励学生,如果没有,就按参考答案讲解.20分钟过去了,没有一个学生完成,我感觉这个题可能太难,于是根据参考答案向学生提示:先证明以下两个不等式.
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