基于"文本对话"的有效教学——有关苏教版《硫和含硫化合物的相互转化》的教学实践与思考
【出 处】:
文本对话
教学实践
有效教学
化合物
苏教版
教学形态
教育领域
【作 者】:
张金怡
【摘 要】一、展开“文本对话”的必要性与迫切性1.时代发展的需求当今人类正走向交往与对话的时代,在不同领域。对话是人们解决冲突或寻求理解时追求的一种有效方式。而教学中的对话是对话精神在教育领域的回应.它作为一种教学形态越来越多地出现在课堂中。“对话”的含义包括很多,但其中最关键、最根本就是以教师对文本的研读为基础。
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