【出 处】： 散文教学 有效教学 课堂教学内容 年轻教师 公开课 作品 博学 学生

【作 者】： 陈爱娟

【摘 要】听过许多年轻教师的散文教学公开课．发现一个共同点：教师们窥伺各种机会拓展课堂教学内容!其拓展的，或是作者的其他作品，或是他人对该作品的评论，或是与作品相关的类似内容。其意图十分明显：既显示自己的博学。又想把这博学传授给学生，引导他们广阅博览。