【出 处】： 数学复习课 “整合” 课堂教学效益 初中 知识点 学习负担 体结构

【作 者】： 傅丽萍

【摘 要】复习课是课堂教学的重要组成部分,切实提高复习课的课堂教学效益是减轻学生学习负担的根本.整合是一种梳理、归整、合并、合成,最后形成一种整体合力的意思.对知识点的归纳与整合是在对知识点整体掌握之后更高层次的事情,只有对知识整体结构有了清晰的理解才有能力对知识点进行归纳与整合．