【出 处】： 生物学教学 多向思维 高中 培养 生物学试题 解题思路 思维层次

【作 者】： 梁愈

【摘 要】生物学试题在高考中的题型趋于稳定，但对思维层次考查的要求越来越高。如何在规定的时间内使学生找到正确的解题思路，培养学生的正确思维方法，是高中生物学教学中的一个值得探讨的课题。依据多年的高中生物学试题的考查点，现归纳了几种常见的解题思路。